活动摘要
历经十天，平遥城乡文化遗产保护与发展国际工作坊、2019年“文化遗产保护联合工作坊”北京大学暑期课程圆满结营。7月20日上午，结营仪式于山西大学物理电子工程学院报告厅隆重举行，八位答辩嘉宾、五十余名学员、工作坊全体指导老师及助教齐聚一堂。由北京大学考古文博学院副院长张剑葳主持，复旦大学文物与博物馆学系杜晓帆教授担任答辩主席，学员代表按照分组依次进行团队答辩，分享本次工作坊的调研成果。答辩嘉宾逐一进行点评，并对本次工作坊的成果给予了高度评价。答辩结束后，山西省住建厅副厅长李锦生，山西省文物局副局长、总工程师赵曙光和北京大学考古文博学院教授、山西大学副校长杭侃分别做总结发言，并为学员颁发结业证书。
答辩嘉宾名单
结营仪式合影
在北京大学考古文博学院组织的联合教学团队的带领下，在平遥城乡文化遗产保护与发展国际工作坊的大力支持下，工作坊顺利展开了室内教学与田野调研工作。来自全球27所高校的46名学员聆听国内外知名高校及机构单位的数十位不同学科背景老师、专家的专题讲座，不畏山路崎岖、天气炎热，深入东、西戈山村落考察调研，聚焦传统村落文化遗产传承与保护。学科视角涵盖文化遗产保护、建筑学、历史学、社会学、旅游研究等多个领域，工作内容包括村落历史格局调研，传统建筑考察，代表性民居和公共建筑测绘，村落重要节点设计，村民社会组织、生活习俗、经济概况的社会学调研，村落的发展要素提炼及价值评估，情景规划，村落旅游产业发展可行性分析及规划建议，以及文化遗产视角下的艺术创作和纪录片拍摄等等。以期用多维度的视角观察并分析东、西戈山村的历史与现状，在多学科融合的方法下探索两村遗产保护的方案，为村庄的可持续发展寻经问道。
正式报告之前，张剑葳老师对到场嘉宾进行介绍，与会嘉宾与全体师生合影留念。结营仪式伊始，全体成员欣赏了由摄影组创作的记录视频，回顾了东、西戈山村田野调查的工作进行。张剑葳老师概述了本次工作坊的活动背景、教学目标、教学方式和工作进程。他指出本次工作坊是一次以跨学科联合文化遗产教学与调研为基础的探索，同时也是一次以乡村文化遗产保护为触发点的跨艺术门类创作实验，最后以“从分析到融合”的展览呈现为成果，实现对乡村文化遗产的跨学科、跨艺术实验研究与阐释。
工作坊介绍
北京大学考古文博学院研究生席雅卿首先对东、西戈山村的城乡历史背景进行简要说明。东、西山两村成果汇报正式开始，东戈山村小组代表杜林东和赵其泽汇报了《山西省平遥县东戈山村初步田野调查和保护性发展指引》，杜林东同学从现状和历史沿革、遗产概况与价值评估、问题与目标分析及产业发展与空间优化、保护设计四个方面，聚焦乡村空间和社会问题对东戈山村进行了剖析。逻辑思维清晰，分析鞭辟入里。在报告中具体分析了东戈山村地理和交通区位，通过展示19世纪以来村落状况指出村庄公共空间、居住空间及相关信仰、集体活动减少甚至消失，进而以四维象限导图展示了情景规划。赵其泽同学对旅游规划部分进行了汇报，从问题研判、发展机遇、形象分析、保护发展管理模式提出了东戈山村旅游发展模式。东戈山村小组汇报结束之后，东戈山村调研指导老师李光涵对汇报进行了总结，肯定了同学们付出的努力，强调了跨学科的意义和难度，鼓励同学们要常怀有问题意识，认识自己学科的限制，并且认可了学员们对于现实问题的认识。
（东戈山村组）展板制图
图源：北京大学联合工作坊
李锦生副厅长首先对东戈山村小组汇报作了点评，充分肯定了同学们扎实的研究成果。他指出汇报中运用的情景规划方法如果可以和当地老百姓进行互动，对今后乡村振兴意义重大。他也希望同学们进一步思考人口流失特点、集中时期及人口是否会回流的问题。
李锦生 山西省住建厅副厅长
赵曙光副局长，认为此次汇报成果是一个立足于过去和未来、立足于死亡和希望概念之中的规划，在乡村空心化和集体记忆流失的现实背景下对未来进行畅想，准确抓住了古村落保护的正题。
赵曙光 山西省文物局副局长、总工程师
冀太平局长对同学们从多角度出发思考问题，尤其是在解决村庄问题时能够从宜居的角度出发进行思考，感到非常意外。同时也为同学们指出新的思考方向：在人口减少的大趋势下，“宜居”为给谁居？刘改芳教授也对同学们思考角度的多元化表示肯定，指出文化和旅游融合是古今融合的魅力所在，有利于促进城乡融合发展，同时也提醒同学们要深入考虑村落和平遥古城发展之间关联。孙秀丽副编辑赞扬了工作坊学员杰出的工作效率，强调在传统村落保护中关注乡村教育的重要性。温俊卿副秘书长对多学科融合研究模式表示肯定，并引导大家思考艺术如何助力乡村风貌的改变和乡村精神的提升。杭侃教授肯定了同学们的在本次工作坊中真正践行了知行合一的精神，取得了扎实的成果，同时也对情景规划的方法予以肯定。
东戈山村组答辩
随后，艺术组汇报了创作进展。他们选取东西戈山村地形、历史遗存、建筑遗构作为创作艺术元素，进行雕塑和绘画的创意设计。华成同学向大家展示了雕塑创作效果图，其创作灵感来源于平遥传统工艺推光漆及西戈山村的枯木，以传统村落屋顶结构为整体形象，展现岁月的遗迹。张佳慧同学阐述了利用飞行棋的意向设计文化遗产地图的过程。刘允天同学分享了东西戈山村纪录片创作的创意构想，并播放了纪录片先导片。其中以四位艺术家探寻东西戈山村的文化记忆和创作生长点为线索，引人入胜。
艺术组联合指导教师梁勇对艺术版块进行了整体介绍，提出以“记忆”作为核心，整合摄影、纪录片、雕塑和文化遗产地图的艺术创作，以艺术为媒介与文化遗产进行对话。
（华成）雕塑作品制图
图源：北京大学联合工作坊
（张佳慧、程溪）文化遗产地图绘图
图源：北京大学联合工作坊
西戈山村组由高非凡和张宝方两位代表进行《山西省晋中市西戈山村保护与发展策略》的主题汇报，从区域现状、历史沿革、价值评估、heritage mapping以及保护和发展建议四个方面展开。高非凡同学首先以西戈山村的航拍视频作为引子向大家展示了村落的布局概况，具体分析了西戈山村重要建筑节点现状、土地利用状况、人口特征以及裴氏家族史等，评估了西戈山村的历史价值、文化价值、艺术价值和社会价值。在此基础上，对西戈山村的进行旅游规划和未来构想。张宝方同学对西戈山村进行heritage mapping和情景规划，以2030年西戈山村为假设，通过多角度情景扮演发现制约村落可持续发展的因素。
（西戈山村组）展板制图
图源：北京大学联合工作坊
西戈山村调研指导王思渝老师对汇报进行了总结，指出本次研究是同学们主动探索、尝试学科融合的过程，研究成果值得肯定，后续仍可以做进一步的整合和完善。
杭侃教授特别指出了艺术与文化遗产融合的可能性，希望通过艺术的形式沟通古今。李锦生副厅长肯定了学员的项目实践能力，认为同学们能够在短时间内抓住核心问题，对西戈山村的景观和风貌特色进行了精确的提炼和可视化的展现。同时他也对情景规划的方法给予肯定，鼓励同学们大胆构思，不要受可行性分析的束缚。赵曙光副局长点评指出，对于贯通精神层面的重要节点要仔细梳理，聚焦文化旅游的精神内涵，发展有特色元素和创意概念。冀太平局长尤其赞赏西戈山村汇报中对“门”文化的展现，并表示情景规划富有创造力，有激发潜能的作用。刘改芳教授认为前期大量调研是旅游发展的基本要件，可以通过旅游规划的视角把各种要素串联起来。温俊卿副秘书长和孙秀丽副主编也作了点评。
西戈山村组&艺术组答辩
杜晓帆教授做答辩总结发言，在肯定工作坊实践成果的基础上，提出旅游发展要基于社会调查和历史沿革分析，结合现实中发现的问题，主动思考，突破程式，不用面面俱到；要敢于质疑，敢于批判，有勇气提出并不是所有的文化遗产都可以用现有的旅游规划模式来表达。对于如何结合现实条件实现村落的可持续发展，需要大家继续探讨，希望大家在后期的深入研究中获得更大的收获。
杜晓帆 复旦大学文物与博物馆学系教授
张剑葳老师主持结营仪式，赵曙光副局长率先致闭幕辞。他认为本次平遥工作坊是一次卓有成效的体验，对同学们未来学习的提升大有裨益。他还呼吁学员们继续对山西省的历史文化投入情怀，更希望同学们能够持有批判思维，为未来的文化遗产保护工作做贡献。
李锦生副厅长表示“文化遗产联合工作坊”虽然告一段落，但是平遥城乡文化遗产保护与发展国际工作坊还没有结束，希望工作坊的学员们能够坚持下去，继续对平遥开展长期的研究，从考古学、建筑学、社会学、国家政策等视角出发进行思考与研究。
杭侃教授作总结发言，以感动和感谢作为关键词，指出同学们的工作很让人感动，并感谢各方力量给与的大力支持。对于文化遗产的跨学科研究不只是学理上的探讨，更是为了立足当下社会的发展。通过多学科共同探讨，共同揭示文化遗产背后的复杂结构，因此我们所所做的探讨不仅关系到个人，也关乎社会的发展。杭侃老师提出一代人有一代人的使命，本次工作坊给予我们很大的鼓励，并希望所有学员今后能够带着本次工作坊所学所感继续下去，我们的工作和思考还远未结束。
杭侃 北京大学考古文博学院教授、山西大学副校长
颁发结业证书
最后，李锦生副厅长、赵曙光副局长、杜晓帆教授和杭侃教授为同学们颁发结业证书。至此，2019年“文化遗产保护联合工作坊”北京大学暑期课程正式结营，而平遥城乡文化遗产保护的故事仍在继续。作为“2019世界文化遗产平遥国际交流周”工作坊成果交流板块的重要组成部分，今年九月份，本届工作坊的调研成果及相关艺术作品将在平遥城乡文化遗产交流周进行展示，敬请各位期待。
本次“2019年文化遗产保护联合工作坊”北京大学暑期课程由北京大学考古文博学院主办，联合国教科文组织亚太地区世界遗产与研究北京中心（WHITRAP Beijing Center）、山西大学历史文化学院、中山大学旅游学院、平遥自然资源局支持，北京大学研究生院“研究生教育创新计划”与平遥城乡文化遗产保护与发展国际工作坊联合资助。
